Slim Organiseren met cultuuronderwijs geeft scholen in het primair onderwijs de mogelijkheid om externe, zelfstandig werkende (kunst)vakdocenten in te schakelen, waardoor ruimte ontstaat om de groepsleerkrachten meer ruimte in hun werk te geven en efficiënter in te zetten. Dit ontlast de groepsleerkrachten, waardoor zij efficiënter kunnen worden ingezet en zich meer kunnen richten op hun kerntaak: het geven van goed onderwijs. Tegelijkertijd versterkt de inzet van vakdocenten het curriculum met specifieke vakkennis op het gebied van de kunstdisciplines theater, dans en/of zang en draagt het bij aan een nóg rijkere leeromgeving voor de leerlingen. De vakdocenten beschikken over pedagogische en didactische vaardigheden en staan zelfstandig voor de groep. Hofplein begeleidt de docenten en gezamenlijk stemmen we het lesprogramma af.
KCR nam in 2021 het initiatief voor een pilot waarbij kunstvakdocenten worden ingezet als deeloplossing voor het lerarentekort in Rotterdam. In 2023 onderzocht KCR het effect van Slim Organiseren. Bij vijf deelnemende scholen.
Het onderzoek leverde waardevolle inzichten op, hoe Slim Organiseren bijdraagt aan het optimaliseren van cultuuronderwijs in Rotterdam en het efficiënt en effectief inzetten van beschikbare middelen en expertise.
Benieuwd naar de resultaten uit het onderzoek?
Ga naar kc-r.nl/slim-organiseren of klik direct op deze link.
Elke school waarmee we ons verbinden vraagt om een eigen aanpak. Passend bij de visie en specifieke aandachtspunten van de school, vullen onze Hofpleindocenten hun theaterlessen in. Vanuit hun eigen (vak)inzicht en inspiratie, in goed contact met de school werkend aan de kerndoelen in het primair onderwijs.
Voor vragen over dit aanbod neem je telefonisch of per mail contact op met Danilo via 010 - 754 00 15 of educatie@jeugdtheaterhofplein.nl
